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青年教师沙龙第二期活动圆满完成

来源:    发布时间 : 2021-05-23    点击量:



为进一步完善青年教师支持体系,搭建教师成长共同体,学院于2021年5月21日举办第二期青年教师沙龙,10位青年教师参与了本次活动。

本期“当我谈教学时我谈些什么”沙龙主题为“课程思政实效性提升的理论与实践”,由丁永为副教授(第二届青年教师优秀教学奖获奖人)、胡欣博士(第十届青年教师优秀教学奖获奖人)联合主持。胡欣博士以“教师教育类课程教学融入思政元素的几点思考”开启了本次沙龙,就课程思政的内涵、教师教育类课程实施课程思政的独特性以及思政元素的挖掘等方面分享了本人的思考与经验并强调课程思政建设要把握好五个统一,既价值性与知识性、理论性与实践性、主导性与主体性、讲授性与启发性、显性教育与隐性教育相统一,对形成“溢出课堂效果之外的长效机制”这一目标提出了未来落实的建议与展望。

随后,丁永为副教授以“关于外国教育史课程思政建设的几点思考”为题,从开展外国教育史课程思政建设的必要性、外国教育史课程中思政元素的挖掘、外国教育史课程思政建设的路径三个方面进行了系统阐述,并分享了相关教学案例。他特别提出,教师只有不断提升自己的思政意识和能力,才能真正实现“教育性教学”,真正培养出具有国际视野、高素质的当代中国人,真正教育出能够担当民族复兴大任的时代新人。

两位教师结束发言后,在场教师积极回应,对“知识传授”与“价值引领”同向而行表示了充分认同,并对在此环境下的教学范式转型进行了深入探讨。本次沙龙在教师们的热烈讨论中圆满完成,参与教师表示收获颇多,并将在未来教学中建立课程思政的代表性案例,全院形成合力完善课程思政案例库,培育若干有教育学科特色的课程思政示范课,贯彻落实三全育人,实现人才培养质量进一步提升。


供稿人:胡玮